教学班级：F14、E10E11、F5F6、F1F2

教学情况：

上课仍然采用QQ直播课堂和学习通平台学习相结合的方式。每次上课会在QQ群里进行直播课签到，然后进入QQ直播课堂上课。直播课程结束前会告知同学们本周需要在学习通平台上完成的相关学习任务，主要包括“速课”的观看、章节资料的阅读、相关知识点视频的观看、讨论话题的参与和作业的完成。

为了使同学们对所学的习近平新时代中国特色社会主义思想有更深刻的情感认同，本周开始我在学习通平台上以连载的方式上传《习近平的七年知青岁月》一书，打算通过大概八周的时间将该书以连载的方式呈现给同学们，要求同学们每周阅读，最后再以同学们自己喜欢的文章、海报、绘本等方式完成阅读作业。

教学管理：

1、考勤方面：根据对前三周的考勤汇总，针对有少数同学出现2次没有参加直播课堂的情况，单独QQ一对一的进行了联系了解员工缺勤情况。对于极个别没有回复我的员工也找班干部帮忙联系，并通知了员工按时上课。

2、学习通平台作业完成情况：对于没有完成作业的员工我进行了单独联系，和他们沟通了作业的相关情况，同学们态度都很好，并补交了作业。

由于有部分同学只是抱着完成作业的态度，根本没有认真思考作业的知识点，所以导致作业的分数普遍不高。针对这个现象，我在直播课时与各班同学进行了良好的沟通，作业的目的是希望同学们对所学的知识点加深了解和认识。因此我设置了作业可以重做，并且最后成绩取最高分，希望同学们认知到分数更多代表的是同学们的学习态度。经过与同学们的沟通，周四反馈到的作业情况整体上有了很大的进步，有十几个同学还主动单独要求我打回作业重做。（少数同学在重做的过程中由于系统的卡机导致不能重做）

改进措施：

1、由于还是有部分员工会因为网络或者其他个人原因不能完整的参与直播课堂的学习，所以打算今后会把直播课的内容在学习通平台再录制一遍，以“速课”的方式上传到学习通平台，方便同学们根据自己的网络情况随时查看。

2、每周的学习任务除了在直播课堂上布置以外，还要以详细的文字形式在QQ班级里公布，这样可以帮忙同学们更好的完成相关的学习内容。

（立博 张瑜 供稿）